教育部一共批准了68所高等院校可以展开现代远程教育试点教学。这68所的远程教育学员达到专科或者本科的毕业要求水平，按照国家的相关政策，办法高等教育学历证书，并且经过电子注册，受国家承认学历。
北京市共十七所远程继续教育学校
北京大学中国人民大学清华大学中国地质大学北京交通大学中国石油大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京邮电大学中国农业大学北京中医药大学北京师范大学北京外国语大学北京语言大学中国传媒大学对外经济贸易大学中央音乐学校,中央广播电视大学
上海市共八所远程继续教育学校
上海交通大学含医学校复旦大学同济大学华东理工大学东华大学上海外国语大学华东师范大学
东北三省共八所远程继续教育学校
东北大学东北师范大学东北农业大学吉林大学哈尔滨工业大学大连理工大学中国医科大学东北财经大学
四川省共六所远程继续教育学校
四川大学西南交通大学电子科技大学西南科技大学西南财经大学四川农业大学
湖北省共五所远程继续教育学校
华中科技大学中国地质大学武汉武汉理工大学华中师范大学武汉大学
陕西省共四所远程继续教育学校
西安交通大学西北工业大学西安电子科技大学陕西师范大学
广东省共四所远程继续教育学校
华中科技大学华南理工大学华南师范大学中山大学
江苏省共三所远程继续教育学校
南京大学东南大学江南大学
福建省共两所网络教育学校
厦门大学福建师范大学
湖南省共两所网络教育学校
湖南大学中南大学
山东省共两所网络教育学校
山东大学中国石油大学华东
天津市共两所网络教育学校
天津大学南开大学
重庆市共两所网络教育学校
重庆大学西南大学
安徽省共一所网络教育学校
中国科学技术大学
甘肃省共一所网络教育学校
兰州大学
河南省共一所网络教育学校
郑州大学
浙江省共一所网络教育学校
浙江大学
网络教育发展历程：第一代是函授教育，这种方式有较大的局限性，每年集中授课几次，学员得不到充分学习，也受地理时间的限制。第二代是中央广播电视大学，是80年代创办兴起的广播电视教育，我国这一远程教育方式在世界上享有盛名，电大也被称为国际学历绿卡。第三代是网络教育，是随着互联网技术的发展，以网络技术和信息媒体技术为基础的现代远程教育。
网络远程教育正在面向全球发展，已经偏向全球发展的趋势，它可以很好的解决教育资源的匮乏，尤其优质教育资源得充分利用，和教育资源的共享发展。许多国家把远程网络教育作为了重要的教育国家战略决策。
我国是从1998年开始建设远程网络教育的，人数从创立之初到2003年人数从3000人到230万人，增长速度速度是非常之快，表明了我国网络远程教育在不断的发展壮大，随着数字化的进程加快，和通信技术的不断发展和完善，网络远程教育将会有更大的发展空间
虽说中国的网络教育从99年以来，经过十年的发展，每年的招生规模都在不断的扩张，但是试点了十年，网络教育貌似仍旧要无限期试点，根究其原因，也许和中国的基本国情有很大的关系，整个远程教育的市场仍旧处在无序的状态。
在全国各个地区建立学习中心，并不是高校一厢情愿，想在那里建就在那里建，得和当地的教育主管机构打招呼，地方教育主管机构下了批文后，才可建立，因为高校本身作为一个办学的主体，其主要功能并不在学习中心的管理和招生市场的拓展上，加上当地高校在生源上有竞争，所以目前大部分的高校的校外学习中心，效益并不理想。
网院自生也有一些自己发展，或者自动找上门来的招生代理商。这样的代理商因为与院校的关系比较密切，加上远程教育不受地域的限制，为这个市场添了一些活力，也添了一些混乱。各地学费不一，从而导致了跨地区学习与跨地区招生的混淆，高校也没有严格的招生计划，仿佛是多多益善。
公司全称：北京宏历教育科技有限公司
统一社会信用代码：91110105MA00AQ6P53
公司官网：www.holyedu.cn
宏历教育是一家以学历教育、职称教育为主的综合性创新公司。
宏历教育的业务范围有以下几类：
高等学历教育包含：自学考试、远程教育、成人高考、广播电大。
服务保障：全程托管，签订保障协议，不过全额退款。
学历辅助服务包含：学历认证、信息采集。
英语类包含：职称英语、学位英语、大学英语、公共英语。
从业类包含：会计从业证、银行从业证、证劵从业、基金从业等。
软考类包含：信息系统项目管理、网络规划师、系统分析师、网络工程师、计算机一级考试（二级）。
人保统考包含：人力资源管理师二级（三级）、项目管理师一级（二级、三级）、理财规划师一级（二级、三级）、心理咨询师三级、物流师三级。
另外还包含了人保非统考的中、高级职称、河北省职改办中级职称（建筑类）等等。